子之废学，若我断斯织也。——刘向《列女传·卷一·母仪》

　　〓　原文　孟子之少也，既学而归（1），孟母方绩（2），问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”（3）孟母以刀断其织（4）。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学（5），若我断斯织也（6）。夫君子学以立名，问则广知（7），是以居则安宁（8），动则远害。今而废之，是不免于厮役（9），而无以离于祸患也。何以异于织绩食（10）？中道废而不为（11），宁能衣其夫子而长不乏粮食哉（12）？女则废其所食，男则堕于修德（13），不为盗窃则为虏役矣！（14）”孟子惧，旦夕勤学不息（15），师事子思，遂成天下之名儒（16）。君子谓孟母知为人母之道矣（17）。（西汉·刘向《列女传·卷一·母仪》）

　　〓　注释　（1）既：已经。而：通尔，你。（2）绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线。这里指织布。（3）自若：一如既往，依然如故。（4）以：用。（5）子：古代指你。（6）斯：这。（7）则：就。知：同“智”。（8）是以：即“以是”，因此。（9）斯役：指服贱役的人。（10）何以：即“以何”，凭什么。（11）中道：半道。（12）宁：难道。衣：穿衣，名词作动词。夫子：丈夫和孩子。（13）堕：通惰，放松。（14）虏：奴隶。（15）旦：早晨。夕：泛指晚上。（16）遂：于是。（17）道：法则、方法。

　　〓　译意　孟子小的时候，放学回家，他的母亲正在织丝，（见他回来，）问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）说：“跟过去一样。”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火，）用剪刀剪断织好的布。孟子害怕极了，就问他母亲这样做的原因。孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这丝一样。有德行的人学习是为了树立名声，多问才能增长知识。所以平时能安宁，做起事来就可以避免于祸害。现在荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而且难于避免祸患。凭什么跟织布为生不一样？（这和依靠织布而生存有什么不一样的呢？）假如中途废弃而不做，哪能使她的丈夫和儿子有衣服穿并且长期不缺乏粮食呢？？女人如果荒废了生产家里需要的生活必需品，男人放松了自己的修养和德行，那么一家人不做强盗小偷就只能做奴隶劳役了！”孟子吓了一跳，自此，孟子从早到晚勤奋学习不休息，把子思当做老师，终于成了天下有大学问的人。有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。

　　〓　解读　孟母三迁以后，虽然为儿子的成长创造了良好的环境，但孟母并没有因此而万事大吉。她认为，如果主观上不勤奋努力，还是成不了才的。所以她抓紧对儿子的教育，督促他勤奋学习。她用织布来比喻学习，用断织来比喻废学，很有说服力。孟子对学习漫不经心，孟母采取“断织”的措施，使孟子受到极大的刺激，从而改变“废学”积习。孟子后来成为一个闻名天下的大儒，同他母亲的教育是分不开的。（版权所有 请勿转载）