湖南省衡阳市纪委监委认真践行人民至上理念，持续深化群众身边不正之风和腐败问题集中整治，用心回应群众急难愁盼。图为该市衡东县纪检监察干部入户走访，倾听群众诉求、收集民情民意。 刘昶 摄

　　当前，全党正在深入开展树立和践行正确政绩观学习教育。习近平总书记就确保学习教育取得实效提出了三项基本要求：第一，认认真真、扎扎实实提高思想认识；第二，认认真真、扎扎实实整改突出问题；第三，认认真真、扎扎实实立好制度规矩。把学习教育引向深入，必须在理论学习上再深化，在检视整改上再发力，在建章立制上再提升，以实际行动凝心聚力、干事创业。记者就此采访了中央党校（国家行政学院）科学社会主义教研部主任、教授董振华。

　　党员干部应如何更好把树立和践行正确政绩观这件事想明白、做到位？

　　全党同志特别是各级领导干部要从理论上和实践上深刻认识政绩观对党和国家事业发展的重要性，特别是要对照正反两方面典型，深刻汲取经验教训，提高党性觉悟，以对党和人民高度负责的态度，增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。

　　——《树立和践行正确政绩观》（《求是》2026年第7期）

　　董振华：习近平总书记强调：“我们党是立党为公、执政为民的党，是全心全意为人民服务的党，只有不断以良好政绩推动党和国家事业发展、造福人民，才能践行好党的宗旨，也才能完成好党的历史使命。”树立和践行正确政绩观，既是一个思想理论问题，也是一个实践问题。必须坚持学思用贯通、知信行统一，既从理论层面搞清楚“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题，又在实践实干中把正确政绩观转化为干事创业的实际成效。

　　第一，强化理论武装，在深学细悟中把树立和践行正确政绩观想明白。

　　理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。只有深刻体悟马克思主义的科学原理，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，才能在理论层面把政绩观问题想明白。一是要在读原著学原文中想明白。要深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻理解、准确把握、全面落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩观、事业观。二是要在对照正反典型中想明白。一方面要对照焦裕禄、谷文昌等先进典型找差距、抓看齐，学习他们一心为民造福的信念，学习他们“功成不必在我、功成必定有我”的境界，从中汲取养分，做到见贤思齐。另一方面还要以近年来查处的政绩观扭曲典型案例为镜鉴，深刻剖析那些搞“形象工程”“政绩工程”、数据造假、盲目决策的干部走上错误道路的思想根源，深刻认识错误政绩观对党和人民事业的严重危害，知敬畏、存戒惧、守底线，时刻警醒自己不越雷池、不踩红线。三是要在锤炼党性中想明白。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。必须提高党性觉悟，坚定理想信念，提升道德境界，自觉抵制歪风邪气，坚决摒弃私心杂念，做让党放心、让人民放心的好干部。

　　第二，坚持知行合一，在实干担当中把树立和践行正确政绩观做到位。

　　“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”正确政绩观不能只挂在嘴上，树立正确政绩观很重要，践行正确政绩观更重要。一是要站稳人民立场，切实为民造福。金杯银杯不如群众口碑，为民造福是最大的政绩。坚持从群众中来、到群众中去，放下架子、扑下身子，深入基层一线，倾听群众呼声、了解群众需求，用心用情用力解决好教育、医疗、养老、住房等群众关心的实际问题，不搞花架子、不做表面文章，用实实在在的成效赢得群众的信任和支持。二是要坚持实事求是，切实尊重规律。实事求是是最大的党性，创造政绩必须立足实际、尊重规律，不能脱离实际盲目蛮干。要深入调查研究，科学制定发展目标和工作举措，不搞急功近利的短期行为，不做寅吃卯粮的错误行为，多做打基础、利长远、惠民生的实事。三是要强化担当作为，切实出实效实绩。党员干部要敢于担当、善于作为，不推诿、不扯皮，以“时时放心不下”的责任感，把各项工作抓实抓细抓出成效。发扬钉钉子精神，对定下来的事情，盯住不放、一抓到底，确保件件有着落、事事有回音。

　　党员干部应如何真正把问题查清、找准，精准务实抓整改？

　　要紧扣贯彻“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，一体推进学查改，把问题查清、找准，精准务实抓整改。要列出问题清单，对标对表、精准画像，能改即改、立行立改，对历史形成、一时难以完全解决的问题制定切实可行的计划和方案，盯住不放，锲而不舍整改到位。

　　——《树立和践行正确政绩观》（《求是》2026年第7期）

　　董振华：习近平总书记强调：“要把正确政绩观树起来、践行好，必须坚持目标导向和问题导向相结合，切实解决政绩观突出问题。”党员干部必须树立问题意识，摆问题、查根源、拿处方，一体推进学查改，坚决杜绝表面整改、虚假整改、虎头蛇尾式整改，真正把问题查清、找准，精准务实抓整改。

　　第一，坚持政治引领查清问题。政绩观问题同时也是政治问题，必须从讲政治的高度来审视。一是对照党的性质宗旨查初心。重点检视是否坚持全心全意为人民服务的宗旨，是否把人民群众的急难愁盼放在心上，是否存在损害群众利益的不正之风和腐败问题。二是对照党中央决策部署查偏差。重点检视是否存在贯彻落实党中央决策部署做选择、搞变通、打折扣的问题，是否存在“上有政策下有对策”“象征性执行”“选择性落实”等现象，是否存在搞“形象工程”“政绩工程”、脱离实际搞“一刀切”等问题。三是对照党章党规党纪查党性。重点检视是否严格遵守党的政治纪律和政治规矩，是否存在党性不强、作风不实、纪律松弛等问题。要对照党章深入查摆自身在理想信念、宗旨意识、担当作为、廉洁自律等方面存在的差距，真正做到见人见事见思想。

　　第二，增强辩证思维分析根源。万事万物是相互联系、相互依存的，只有用普遍联系、全面系统、发展变化的辩证思维看待事物，才能更好深入事物的本质、把握事物发展的规律。党员干部要学习和运用辩证思维分析问题的根源，增强查摆问题的重点性、深刻性、普遍性、反思性。一是突出重点性，善于从重点问题入手分析根源，要聚焦影响树立和践行正确政绩观的突出问题，聚焦群众反映强烈的急难愁盼问题，聚焦制约高质量发展的瓶颈问题，进行重点查摆、深入剖析。二是突出深刻性，要透过现象看本质，把分析表面问题与探究深层次问题相结合，深入分析问题产生的思想根源、制度根源和工作根源。三是突出普遍性，要在个性问题中见共性问题，既要查摆党员干部个人存在的问题，也要查摆领导班子存在的问题；既要查摆本地区本部门本单位特有的问题，也要查摆带有普遍性、倾向性的问题。四是注重反思性，要深刻汲取近年来查处的政绩观偏差典型案例的教训，深入剖析他们政绩观发生偏差的思想根源和演变过程，并引以为戒、警钟长鸣，做到知敬畏、存戒惧、守底线，自觉树立和践行正确政绩观。

　　第三，以钉钉子精神紧抓整改。查摆问题的目的在于整改问题，要以真改、立改来推动干部能力提升和作风转变，保障学习教育取得扎扎实实的效果。一是建立问题清单，实行精准画像。对查摆出来的问题，要进行梳理汇总、分类归纳，建立详细的问题清单。问题清单要明确问题性质、具体表现、产生原因、责任主体、整改时限和整改措施等。对每个问题，要进行深入剖析，画出“精准画像”。既要画出问题的“外在表现”，也要画出问题的“内在根源”；既要画出“谁的问题”，也要画出“怎么改”。通过精准画像，使每个问题都清晰明了、责任到人。二是坚持分类施策，做到立行立改与久久为功相结合。整改问题必须做到具体问题具体分析，对不同问题采取不同的整改措施。对能够立刻解决的问题，要不等不靠、马上就办，做到即知即改、立行立改，争取短时间内即见实效。对涉及面广、情况复杂、需要一定时间才能解决的问题，要限期整改，制定切实可行的整改计划和方案，明确整改的阶段性目标和时间节点，确保问题按时整改到位。对历史遗留问题、一时难以完全解决的深层次矛盾和问题，不能急于求成、一蹴而就，要保持战略定力，制定长期整改规划，分步实施、稳步推进，发扬钉钉子精神，盯住不放、锲而不舍，一锤接着一锤敲，直到问题彻底解决。

　　树立和践行正确政绩观，既要注重思想教育，也要注重制度保障。应如何更进一步立好制度规矩？

　　要从这次学习教育查改的问题中发现制度漏洞、短板、弱项，切实把制度规矩补齐立好，把什么能干、什么不能干、为了谁干、应当怎样干搞得清清楚楚，并且配套完善问责办法，让制度硬起来，充分发挥引导激励、规范约束作用。

　　——《树立和践行正确政绩观》（《求是》2026年第7期）

　　董振华：习近平总书记指出：“政绩观问题，与权力任性滥用关联度很高，必须把权力关进制度的笼子。”只有扎细扎密扎牢制度的笼子，才能减少权力的任性乱用，减少形式主义、官僚主义，营造良好的干事创业环境。要通过学习教育查改问题，做好建章立制，深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，切实把制度规矩补齐立好，更好发挥制度的激励和规范作用。

　　第一，完善政绩考核评价体系。政绩考核既要看显绩也要看潜绩，既要看当前也要看长远，真正把“指挥棒”立正确。一是要牢固树立为民服务鲜明导向。检验我们一切工作的成效，最终要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。必须切实维护人民群众根本利益，自觉接受人民群众监督，努力创造经得起人民检验的政绩。二是要科学设置考核评价内容。当前环境下政绩考核是必要的和有效的，同时考核内容也必须是科学的。要依据时代条件和时代任务的变化，动态调整考核评价内容，厘清“什么能干、什么不能干、为了谁干、应当怎样干”等范围内容，让干部心中有数。

　　第二，完善选人用人工作机制。树立正确选人用人导向是纠治政绩观偏差的有效途径，具备正确政绩观的干部被选上来，就能带动一批干部树立和践行正确政绩观。一是要把树立和践行正确政绩观作为考察干部的重要内容，把既有能力又忠诚老实的人用起来，对投机取巧、四面圆滑、八面玲珑的人决不能用。二是要紧抓“关键少数”，领导职位越高，政绩观出问题所产生的危害就越大，要把执行民主集中制情况作为考察“关键少数”的重要内容，加强对“一把手”的监督，防止“一把手”任性用权、搞朝令夕改。三是要加强分类施策，对队伍中能力不足的干部加强培训、锻炼提升；对缺乏担当精神的加强督查；对不作为、乱作为的严肃批评和执纪问责。

　　第三，完善问责机制。习近平总书记指出：“只有真追责、敢追责、严追责，做到终身追责，制度才不会成为‘稻草人’、‘纸老虎’、‘橡皮筋’。”必须坚持有责必问、问责必严，围绕虚假政绩、权力滥用细化问责细则，补齐问责模糊、追责偏软短板。区分决策失误、履职敷衍、数据造假、盲目举债等不同政绩乱象的问责情形，厘清主体责任、监管责任、直接责任、领导责任。建立政绩终身追溯问责机制，对因任性决策留下债务包袱、生态破坏、民生遗留问题的，不因岗位调整、职务离任免除追责。整合纪检监察监督、人大监督、审计监督、财会监督等力量，聚焦项目落地、财政资金使用、政策落地等关键环节开展常态化监督，有力有效防范和纠治政绩观偏差。

实践论

　　抓好学习教育，贵在认真，要在扎实。筑牢理论强基的底色。我们坚持更高标准、更严要求，抓机关、带系统，严格落实“第一议题”制度，健全“五学联动”机制，依托专题读书班、青年理论学习小组、“南州清风·砺剑课堂”等载体，引导纪检监察干部深刻领会正确政绩观的核心要义和实践要求，以知促行、以学促干。厚植服务民生的本色。坚持“为民造福是最大政绩”，将学习教育与群众身边不正之风和腐败问题集中整治深度融合，深化运用班子成员“带案下访”工作机制，坚持“周轮访+月约访+季走访”，依托信访举报、廉情驿站、“民意直通车”等渠道，常态化收集和响应群众急难愁盼问题，将群众反映的“问题清单”转化为干部的“履职清单”。开展高标准农田复核、物业公共收益归集等“7+2”专项行动，以“小切口”治理推动实现“大民生”改善。淬炼严管善治的成色。深化风腐同查同审同析同治机制，依托科技赋能，深挖作风乱象背后的政绩观错位根源，斩断风腐交织传导的隐形链条。打好澄清正名、暖心回访等“组合拳”，全力营造风清气正、干事创业的良好氛围。

（重庆市綦江区委常委，区纪委书记、监委主任 宋秉洲）

　　扎实开展学习教育，必须在一体推进学查改中锤炼党性修养、强化实干担当。我们坚持“第一议题”深学，围绕“政绩为谁而树”开展对照反思，引导党员干部破除急功近利、重显绩轻民生的政绩偏差，牢牢站稳为民造福的履职立场。健全“室组地”联动监督体系，围绕乡村振兴项目建设、医保基金管理、农村集体“三资”管理、养老服务、民生领域信访问题等群众关切领域开展嵌入式靠前监督，靶向纠治“形象工程”、数据造假、政策落实“中梗阻”等突出问题，持续严查群众身边的“蝇贪蚁腐”。同步刀刃向内检视整改监督浮于表面、执纪重速度轻治理等短板，建立长效治理机制、完善制度规矩，将树立和践行正确政绩观贯穿政治监督、干部实绩考评全流程。细化优化澄清正名、精准问责等工作机制和配套措施，实现严管约束与正向激励的有机融合。以深学铸魂、真改祛弊、立规固效的务实举措，交出经得起人民和历史检验的合格答卷。

（广西壮族自治区罗城仫佬族自治县委常委，县纪委书记、监委主任 韦莉桦）

　　做好基层纪检监察工作，要让政绩真正体现在解决问题、推动发展、惠及民生上，以可感可及的实际成效赢得群众认可。护航发展大局，将推动树立和践行正确政绩观作为政治监督的重要内容，紧盯“一把手”等“关键少数”，聚焦基层换届、项目建设、资金使用、民生保障、高标准农田建设等重点领域，严肃纠治盲目上马“形象工程”“政绩工程”、数据造假、虚报瞒报、重痕不重效等突出问题，督促干部尊重客观规律、立足本地实际、顺应群众期盼，脚踏实地干事、扎扎实实创业。守护群众福祉，持续深化群众身边不正之风和腐败问题集中整治，聚焦养老、社保、教育、医疗、农村集体“三资”管理等民生领域，持续加大办案力度，做到“查改治”一体推进，切切实实抓出让群众满意的成效。涵养清风正气，常态化开展一线走访，做到抓常、抓细、抓长，坚决破除影响正确政绩观的作风顽疾。深化纠治形式主义、官僚主义，坚决纠治重痕迹、轻实效、重宣传、轻落实的错误倾向，引导干部摒弃“急功近利”“花拳绣腿”的浮躁心态，校准干事创业的方向，推动各项决策部署落地见效。

（安徽省霍山县委常委，县纪委书记、监委代主任 吕开胜）