习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中，对有人在中央党校搞“公关”“社交”等行为，提出严厉批评。他说：有少数干部把进党校学习视为“认认人、养养神、串串门”的机会，把很大精力和时间用在社交活动上，使党校这样一个本来应该充满学习、研讨、探索气氛的地方，成为少数学员“公关”、“社交”的场所，在社会上产生了不好的影响。（2014年4月30日《人民网》）

　　不可讳言，一些干部把进入党校培训学习当做一次公关机会，这种风气在干部之间流行，已有时日。中央党校建校80周年暨春季期开学典礼，是个意义重大的活动，习近平在讲话中痛批有人把中央党校当做社交场的行为，深意不言自明，何也？

　　其一：党校特别是中央党校作为干部培训学习场所的重要地位必须时刻明确。在延安时期，毛泽东同志就亲自担任中央党校校长。他明确指出，“我们办党校，就是要使我们同志的政治水平和理论水平提高一步，使我们党更加统一。”新中国成立后特别是改革开放以来，办好各级党校一直是我们党管党治党、治国理政，不断提高执政能力、推进中国特色社会主义事业的一个重要保障。在长期的办学实践中，党校形成了独特的教育培训特色和优势，积聚了特有的教育资源。

　　如今，继续教育已成为领导干部和每位百姓加强修养，提高工作效率的一种重要方式。而党校就成了领导干部的重要培训场所，通过培训让领导干部增强素质、提高本领和领导的执行能力。

　　其二：每一个党员干部进入党校培训学习的目的意义必须时刻清楚。“玉不琢，不成器；人不学，不知道”。为此，各级党委有计划地安排不同级别的党员干部到党校进行培训学习，目的就是让党员干部接受政治理论和执政业务等相关知识的学习培训。当今，领导干部普遍反映平时工作压力较大，学习的时间往往被繁重的工作所占用；当然 ，也有的领导干部思想不够重视。而党校恰好给领导干部提供了一个安心学习的场所，创造了一个提升境界的机会，每个人都应倍加珍惜。

　　为此，习近平指出，领导干部集中一段时间到党校学习，很有必要，很有好处。在党校学习，有诸多优势，一是可以及时为领导干部补充和丰富最先进的知识，使领导干部能够与时俱进，不断提升工作水平、领导水平和思想政治水平。二是可以使领导干部对自身工作有一个清醒的认识，汲取经验教训，找出不足，弥补差距，增强创业干事的主动性和积极性。三是可以增进各级各地区领导干部之间的交流与学习，可以借鉴他人的先进经验和做法，取人之长补己之短，促进自身综合素质全面提高。

　　到党校学习培训，时间相对集中，解决了党员干部平时抽不出时间、甚或不肯抽出时间自觉学习的普遍性问题。到党校学习培训，学员来自不同部门不同行业，给党员干部之间互相交流学习的难得机会。但是，问题随之而来了，正是由于学员来自不同的部门不同的行业，一些干部视党校为聚集人脉的社交场，利用学习培训的机会，大搞公关活动，正如习近平指出的：有少数干部把进党校学习视为“认认人、养养神、串串门”的机会。这种歪风邪气，理应铲除，否则，任其在党员干部之间互相效仿互相浸淫蔓延，败坏学风事小，败坏党风事大。

　　严肃党校校风学风、营造清正环境，各级党员干部人人有责。习近平这次痛批一些人的行为，虽然所指系在中央党校，其实各级党校也应引起反省。不可否认，一段时期以来，地方党校在干部学习培训活动当中被沦为社交场，是一个不争的事实。铲除这股歪风，各方必须拿出真正的利器。通过各方齐抓共管，切实抓好领导干部在党校学习的风气，从学员学习生活点滴环节抓起，从“吃喝玩乐”抓起，从具体的学习环境抓起，给学员套上“紧箍咒”，彻底改变领导干部视到党校学习培训为放松、搞公关良机的歪念头，让 “一心一意去学习，聚精会神强本领”成为每一个学员的自觉意识和行动。

编辑：林小英